【48812】洛阳市教育资源公共服务云渠道发动

  “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”……在市东方二中归纳厅内，伴随着教师轻触电子白板更新关于“春”的图片，学生们用“诗篇绘春”的方法打开剧烈抢答。6月1日，我市举行“班班通”工程运用作用展现活动暨教育资源公共服务云渠道发动典礼。

  “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”……在市东方二中归纳厅内，伴随着教师轻触电子白板更新关于“春”的图片，学生们用“诗篇绘春”的方法打开剧烈抢答。6月1日，我市举行“班班通”工程运用作用展现活动暨教育资源公共服务云渠道发动典礼。

  “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”在市东方二中归纳厅内，伴随着教师轻触电子白板更新关于“春”的图片，学生们用“诗篇绘春”的方法打开剧烈抢答。6月1日，我市举行“班班通”工程运用作用展现活动暨教育资源公共服务云渠道发动典礼。

  “班班通使讲堂容量变大，讲堂方式多元化，授课作用更显着。”在作用展评论阶段，东方二中教师唐秋红说，依托“班班通”的在线教育渠道，学生上传预习状况或著作、提出问题，教师经过渠道完结与学生的“1对1”沟通，使得整个讲堂真实的完结以学生为中心。

  除了进步教育质量，一些校园还探究运用“班班通”展开班级德育活动。市四十七中教师朱霄萌在自己的空间教室拓荒德育园地，记载班会、学雷锋活动等内容。学生可参加学习评论，家长也可以用自己的账号检查空间教室的内容，及时了解校园的教育和德育等方面的信息。

  此外，不少校园经过“班班通”软件渠道，在线进行作业组织、文件传阅等，使行政办理快捷高效。

  2012年，我市被列为国家数字资源公共服务渠道规模化运用试点区域。依据要求，我市需要在国家数字资源公共服务渠道、河南省教育云资源渠道框架下，加强完善和扩展“班班通”归纳服务渠道建造。在此布景下，我市发动洛阳教育资源公共服务云渠道项目。

  “如果说将班班通比作手机硬件，那么云渠道将供给通讯、上网等软件支撑。”市教育局电化教育馆馆长魏绍军说，该渠道由优质教育资源库、“三优”资源库(优异课例，优异论文，优异课件)、跨区域网络协作教研系统、名师网络讲堂、名校网络讲堂等构成。渠道建造完结后，将构成具有我市特征的教育信息化系统，满意各县(市)区各级各类校园实践的需求的归纳运用渠道。

  “今年年底前，将完结渠道前两部分的建造，到时，全市教师将具有一个完善的材料库。”承当渠道建造的技术人员说，运用时，教师只需登录网站，依照纲要版别点击系统科目，就会看到相应的文字、动画、视频等课业材料，并可完结上传共享或下载运用。

  我市从2011年开端，方案用3年时刻完结“班班通”工程全掩盖，现在市直属校园已基本完结投标或装置作业，各县(市)区校园正逐步推广。今年年底前，我市将基本完结责任教育阶段成建制校园“班班通”工程终端设备装置使命。

  下一步，我市还将持续加速信息化公共根底设施建造，加大教育信息化人才队伍建造力度，争夺提前为各级各类校园和教育行政部门供给教育办理根底数据和办理决策渠道；不断打造特征讲堂，健全各类教育资源系统，实在促进全市教育均衡开展。

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