提质量 见成效丨从“有学上”到“上好学”推动云南根底教育扩优提质

  开栏的线年全国教育大会上着重，紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标厚实跨进。云南教育系统一直紧记嘱托，深化施行教育高质量展开举动计划，各地各部分各校园出现了一批好做法，构成了一批好作用。即日起，省委教育工委、省教育厅联合云南网开设“提质量见成效”专栏，全方面展现我省教育高质量展开的生动实践和广阔师生立德树人、奋发有为的新风貌，会聚推动教育改革展开的正能量，营建干事创业的杰出氛围，不断推动教育强国建造的云南实践。

  沧源县发动施行少年足球演示校园项目，图为榜首个足球班勐董完小的学生们在承受专业训练

  德宏州陇川县民族小学每周三的大课间活动全校师生共舞景颇族目瑙纵歌

  清晨，宣威市靖外明德小学在晨练中的思政课上拉开了新一天的教育教育前奏，从上学期的100个爱国主义英豪故事到本学期的100个民间传统文明成语故事，全校师生每天的“榜首堂课”便是“晨练+思政”。校园还开设足球、篮球、旱地冰球等13个体育社团，每年展开篮球节、足球节、旱地冰球节。这所云南大山深处的留守儿童寄宿制小学，将爱育、劳育、体育“三育”融合到教育教育中，在教育教育实践中办出了特征、办出了温度。宣威市靖外明德小学的办学特征，正是云南根底教育高质量展开的线年以来，云南省教育系统大力施行学前教育和特别教育普惠举动、根底教育强师兴校举动、怒江州迪庆州和边境县（市）教育质量提高举动，推动根底教育上台阶。

  在本年4月9日上线的“张桂梅思政大讲堂”第十二讲《号角的力气》中，展现了玉溪聂耳小学新式校区学生手绘的5米《聂耳新居长卷》。玉溪聂耳小学是全国唯一一所以“聂耳”命名的校园，校园使用优势资源，把讲好“聂耳和国歌的故事”作为一项重点作业，从孩子的视角动身，用画笔、歌声、琴声讲好“聂耳和国歌的故事”。

  云南继续打造“张桂梅思政大讲堂”榜首思政金课，各地立异举行分讲堂300多场次，打造中小学学科德育特征讲堂200个，训练中小学思政课教师2000人次。一起，施行学生心理健康专项举动，安排青少年校园“三大球”和啦啦操四级联赛等品牌赛事，展开中小学生艺术展演活动等，为全省少年儿童的高兴生长、全面展开厚植土壤。

  此外，云南推动“五级书记抓教育，党政同责办教育”，不断强化教育作业领导小组和教育作业委员会作用，全省16个州（市）、129个县（市、区）党政领导班子成员悉数挂联单薄校园、当好“编外校长”，各州（市）委书记抓教育成效每年向省委陈述，并归入年度归纳绩效考评，调集全省力气构成大抓教育的新劲头、新气象、新格局。

  走进玉溪榜首小学教育集团文明校区，琅琅读书声在校园里回旋。同一时间，山水校区、溪源校区、紫艺校区、文澜校区、绿色钢城校区的同学们也沉浸在常识的海洋里。展开集团化办学以来，玉溪榜首小学教育集团充沛的发挥“百年一小”的教育品牌和资源优势，构成了“一校多址+一体多元”的办学形式，完成了优质教育资源总量继续扩容、区域教育资源均衡优化装备的杰出作用。

  学前教育方面，施行省政府惠民实事项目，新建、改扩建幼儿园360所，添加学位超6万个；义务教育方面，我省在西部地区首要完成优质均衡县“零”的打破，不断推动学区制办理、集团化办学和城乡义务教育校园共同体建造；特别教育方面，新增特别教育校园7所，9所正在建造中，完成人口超越20万县（市、区）特别教育校园项目全掩盖；普通高中教育方面，深化拓宽“五个一批”帮扶机制，完成高中县域保管帮扶、三级及以下普通高中被帮扶“两个全掩盖”；教育数字化方面，建成云南教育公共服务渠道。

  本年，云南省教育厅印发《关于根底教育三级三类主干教师队伍建造规划的施行主张》《云南省根底教育省级主干教师队伍遴选条件（试行）》等文件，推动主干教师队伍系统建造作业标准化、常态化、长效化，为全省教育高质量展开供给强有力的人才支撑。

  本年8月上旬，昭通市威信县扎西镇龙溪社区暑托班欢声笑语不断，在歌唱、跳舞、画画等特征课程中体现较好的10余名小朋友，先后领取了猪肉、蔬菜、生果等奖品。这场由社区儿童之家安排而且展开的特别颁奖典礼走红网络，得到网友纷繁点赞。

  昭通是劳务输出大市，客观上造成了很多儿童生长过程中爸爸妈妈“缺位”的现象。为做好留守儿童关爱服务，本年暑假期间，昭通市发动留守儿童暑期会集保管自愿服务，树立了以88所校园为主阵地、288个村（社区）儿童之家作弥补、4个社会福利院和1个未成年人维护中心兜底保证的暑期会集保管服务阵地，安排1400名自愿者免费会集保管服务9516名儿童，推动完成留守儿童管护有人、学业有教、日子有助、健康有保、安全有护、活动有家。

  云南教育系统树立挂联机制，省委教育工委、省教育厅班子成员、机关29个部分挂联怒江州、迪庆州和边境地区29个县（市）；施行体育美育滋润举动，分三批遴派实习支教师生3900名，接连3个学期定向帮扶怒江州迪庆州和边境县500多所单薄校园，开发施行专项课程716门，推动建造音体美名师作业室81个；组成11个专家团队展开新高考9门学科送教，提高边境地区高中教育质量；出台演示性国门校园建造施行方案，推动50所演示性国门校园建造。

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